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本书兼具学术专著和教科书的特点，书中确定了比较教育发展的历史阶段，分析了比较教育当前面临的理论和方法论问题，对比说明了现代世界教育理论和实践发展的过程。该书阅读对象为大学教师、师范学校的研究生和大...
