(俄)О.В.古卡连科著;诸惠芳,梅汉成译2012 年出版367 页ISBN:9787107243042
本书阐明多元文化教育空间的本质特征、使命,论述多元文化教育所要遵循的文化多元性、文化对话、以人为本和教学教育支持等原则,揭示了多元文化教育的人类学问题和前景。本书还为如何有效地解决冲突、如何培养...
(苏)斯涅普坎(Спелкань,З.Н.)著;时勘等译1987 年出版205 页ISBN:7536600143
书名原文:Пснхопого-педагогические основы обучения математнке:本书分析了各教学阶段掌握数学概念、解题、证明定理的心理规律...