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统计理论
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（苏）德鲁日宁（Н.К.Дружинин）著；甘雨农，何云章译1955 年出版157 页ISBN：
列宁 论马克思恩格斯及马克思主义
（苏）列宁（В.И.Ленин）著；唯真译1949 年出版489 页ISBN：1001·301
他们何其相似
（苏）奥加涅索夫（Оганесов，Н.）著；路脷译1987 年出版365 页ISBN：10019·4164
党的言论的力量
（苏）弗科尔金娜（Т.Хуколкина）等著；陈大维等译1957 年出版235 页ISBN：7013·43
同位素的光谱分析
（苏）斯特利甘诺夫（А.Р.Стриганов）著；王傅珏，徐世秋译1957 年出版52 页ISBN：13031.491
居民货币收支平衡表
（苏）马尔果林（Н.С.Марголин）著；中国人民大学国民经济计划教研室译1953 年出版171 页ISBN：
结晶学原理
（苏）弗林特（Е.Е.Хлинт）著；北京地质学院结晶矿物教研室译1956 年出版229 页ISBN：
锻工车间先进经验
（苏）克留齐尼可夫（С.И.Ключников）编著；陈锡禄等译1959 年出版338 页ISBN：15033·1902
高等数学习题集 第2卷
（苏）龚杰尔（，Гюнтер，Н.М.），库兹明（，Кузьмин著1954 年出版510 页ISBN：50854·1B
孩子们，你们生活得怎么样？
（苏）Ш.А.阿莫纳什维利（Ш.А.Амонашвили）著；朱佩荣，高文译2005 年出版221 页ISBN：7504133272
本书主要阐述：为学生创造丰富多彩的校外生活，促进学生个性发展；教会学生学习；促进学生独立钻研、主动地学习；不要歧视“差生”，唤起他们地自尊、自信。教师要探索适合于不同学生的不同的教育方法；要善于理解儿......
