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统计理论
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(苏)德鲁日宁(Н.К.Дружинин)著;甘雨农,何云章译1955 年出版157 页ISBN:
列宁 论马克思恩格斯及马克思主义
(苏)列宁(В.И.Ленин)著;唯真译1949 年出版489 页ISBN:1001·301
他们何其相似
(苏)奥加涅索夫(Оганесов,Н.)著;路脷译1987 年出版365 页ISBN:10019·4164
党的言论的力量
(苏)弗科尔金娜(Т.Хуколкина)等著;陈大维等译1957 年出版235 页ISBN:7013·43
同位素的光谱分析
(苏)斯特利甘诺夫(А.Р.Стриганов)著;王傅珏,徐世秋译1957 年出版52 页ISBN:13031.491
居民货币收支平衡表
(苏)马尔果林(Н.С.Марголин)著;中国人民大学国民经济计划教研室译1953 年出版171 页ISBN:
结晶学原理
(苏)弗林特(Е.Е.Хлинт)著;北京地质学院结晶矿物教研室译1956 年出版229 页ISBN:
锻工车间先进经验
(苏)克留齐尼可夫(С.И.Ключников)编著;陈锡禄等译1959 年出版338 页ISBN:15033·1902
高等数学习题集 第2卷
(苏)龚杰尔(,Гюнтер,Н.М.),库兹明(,Кузьмин著1954 年出版510 页ISBN:50854·1B
孩子们,你们生活得怎么样?
(苏)Ш.А.阿莫纳什维利(Ш.А.Амонашвили)著;朱佩荣,高文译2005 年出版221 页ISBN:7504133272
本书主要阐述:为学生创造丰富多彩的校外生活,促进学生个性发展;教会学生学习;促进学生独立钻研、主动地学习;不要歧视“差生”,唤起他们地自尊、自信。教师要探索适合于不同学生的不同的教育方法;要善于理解儿......