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本书共五章,分别论述教学方法的分类及其优选标准;比较分析各种教学方法的效果;教学方法的优选程序和教师运用这个程序的条件;优选某些教学方法的特殊条件;各门学科教学方法的特点及改进的途径。本书的主编ю.K....