(美)菲立浦(D. C. Phillips),(美)索提丝(Jonas F. Soltis)著;崔云编译2005 年出版138 页ISBN:7807141581
归纳交叉分层次教学模式是近几年各地实践的分层次教学种种模式中产生出来的适应性较广的一种新型教学模式。
(美)理查德·尼克松(Richard M.Nixon)著;范建民等译1999 年出版324 页ISBN:7501207755
本文集主要收录尼克松论述国际政治及其个人经历的几部有代表性的著作。
(德)尼克拉斯·卢曼(Von Niklas Luhmann)著;瞿铁鹏译2005 年出版155 页ISBN:7208050368
本书通过交往媒介理论来分析权力现象。权力是被当作交往媒介泛化的符号,很多权力概念如同把很多交往媒介(对于一切货币、真理、爱情)泛化的符号一起进行比较。...