（德）鲁道夫·普法伊费尔（Rudolf Pfeifer），傅小芳编著2007 年出版216 页ISBN：7534379903
本书探讨了项目教学在培养学生综合的行为愿望和行为能力方面的价值，项目教学的历史渊源和基本特征，并针对项目教学的立项阶段、计划阶段、实施阶段、展示阶段和结项阶段等每个阶段的各重要环节，同时也对项目教...
（德）费尔根特莱夫编著；王尚方译2013 年出版111 页ISBN：9787113174873
本书为德国引进版图书，以图文并茂的形式向小读者们介绍了各种动物世界的纪录。本书文字简洁，图片精美，既有实物图片，又有大量趣味十足的小漫画。每节内容中还穿插配有延伸阅读和形式多样的趣味游戏，让孩子们在轻...
（奥）托马斯·布热齐纳（Thomas Brezina）著；（德）玛格达莱妮·汉克-巴斯费尔德（Magdalene Hanke-Basfeld）图 王宁译2003 年出版126 页ISBN：7101038301
本书是儿童侦探小说。内容提示：我叫莉娜，动物们见了我就像见了磁石一样来到我这里，但它们马上又消失地无影无踪了。比如我在寄宿学校花园里见到的那匹小白马，在我寻找的时候，我陷入了真正的险情，幸亏卢克斯和巴.....
（美）舍曼，（美）格伦费尔德，（美）马科维茨等著2012 年出版694 页ISBN：7300147267
本书以翔实的历史资料，概括性地介绍了过去6000多年整个人类文明的发展历程。依据第一手资料（即原始文献，如论语）、视觉材料和第二手资料（历史学家的描述）等，系统介绍不同历史时期，不同地域下文明的兴起、发展......
（瑞士）费尔迪南·德·索绪尔（Ferdinand de Saussure）著；屠友祥译2002 年出版176 页ISBN：7208042845
本书分两部分，第一部分介绍了整体语言的地理差异，从原因的角度来考察语言的地理差异等内容；第二部分介绍了整体语言与群体语言的区分，整体语言的抽象实体等内容。 ...
（瑞士）费尔迪南·德·索绪尔著；刘丽译2009 年出版298 页ISBN：9787500478584
本书是索绪尔1907～1911年在日内瓦大学三次讲授普通语言学课程的记录管理，由他的学生在他去世后1916年编辑出版。这本书提出了“语言”（langue）和“言语”（parole），“能指”（signifier），和“所指”（signified），语言的系.....
（德）维里·费尔曼著；程玮译2017 年出版135 页ISBN：9787556830688
“彩乌鸦列系”已出版10版，在业界和读者中享有很高的声誉。再版是为了从装帧设计方面跟上时代的潮流，更优秀的译者重译，也使本文质量进一步提升。而且，当初为了节约成本，只做了部分彩图，现在还原原版书的彩图，......
（德）托马斯·舍费尔（Thomas Schafer）著；姚力译2004 年出版193 页ISBN：7542723170
本书介绍德国心理学家黑林格的系统心理治疗方法。
（德）博多·舍费尔著；王景楠译2011 年出版240 页ISBN：7544250628
本书是家庭教育类图书，旨在发掘和培养孩子身上的各种优秀品格。作者通过故事和案例相结合，告诉孩子们优秀的品格是比看得见的物质成功更重要的东西，并总结了7条准则，让孩子们在生活中随时实践运用。...
（美）尼克·帕卡德（Nick Packard），（美）费尔·雷斯（Phil Race）著；尚志强，瑞雨译2003 年出版341 页ISBN：781064646X
本书介绍了美国的教学计划、教学管理与组织、教学责任和教学资源、有效的教学技巧、特殊教育等策略。
