袁维新著2002 年出版242 页ISBN：7810705512
江苏省哲学社会科学研究“十五”规划基金项目“认知建构教学的理论与实践研究”(L3-013)成果:本书分为认知建构学习论、认知建构教学论两部分，介绍了认知建构学习的基本原理、认知建构学习的环境因素、认知...
唐绪祥，王金华著2009 年出版325 页ISBN：9787501970582
本书展现最全面的古典首饰精品、最详尽的传统工艺承传、最深入的首饰文化探究，当代中国最权威的首饰文化学者和收藏家联袂打造的一部赏心悦目、陶情冶性的中国传统文化集成之作。...
（芬）本·富尔曼著2009 年出版191 页ISBN：9787122055040
本书详细介绍了解决孩子常见问题的方法和技巧。
范文澜著2008 年出版256 页ISBN：9787536699984
本书系统地阐述了范文澜先生对中国唐代佛教的看法。范文澜对佛教是持批判态度的，总的看法是，“佛教在唐朝是社会的大祸害”。尽管“它在文化领域内曾作出不少成绩”，“艺术方面有许多值得保护的不朽作品”。但...
何新文著1993 年出版286 页ISBN：7800774910
本书以时代为经，以重要赋论家或赋论著作为纬，描述了自两汉至现代赋学理论批评的发展历程，论析了重要的赋论家和赋论学论著。
包伟民著2009 年出版405 页ISBN：9787100059107
本书汇集作者18篇精彩论文，对北宋和南宋的经济、财产和社会、文化进行了多角度的深入阐述。
吴永胜，刘刚著2009 年出版253 页ISBN：9787545700572
本书论述了学校体育项目与学生心理健康之间的关系，体育运动对于学生成长的影响因素，以及心理健康对于学生素质发展的作用。
（日）秋元康著；吕冰译2014 年出版286 页ISBN：9787531731207
本书讲述的是一位中年男性知道自己得了癌症，被宣告余生只有半年，面对昔日的旧友故交和身边的亲人，以各种独特的方式与他们道别。文字细腻，情感丰富,使人感受在死亡来临之时的大爱。看过之后，它会让我们更加珍惜....
