（荷）马尔赛文（Maarseveen，H.Van），（荷）唐（Tang，G.Van der）著；陈云生译1987 年出版376 页ISBN：7800530361
（荷）D.佛克马（Douwe Fokkema），（荷）E.蚁布思（Elrud Ibsch）讲演 俞国强译1996 年出版251 页ISBN：7301031378
本书收有1993年9
（荷）汉斯·范登·德尔（Hans Van Den Doel），（荷）本·范·韦尔瑟芬（Ben Van Vclthoven）著；陈刚等译1999 年出版191 页ISBN：7500424671
（英）黛博拉·M.普拉默著；（英）简·塞路里插图；马柯译2015 年出版182 页ISBN：9787565120718
第一部分介绍相关理论和实践背景，主要帮教师认识某一特定的情绪行为障碍，并介绍一般性对策。第二部分为具体的游戏活动。游戏循序渐进地推进，使儿童在集体游戏活动中逐步对自己的情绪行为产生认知并作出改变。...
（荷）约里斯·范·鲁塞弗尔达特（Joris Van Ruysseveledt），（荷）耶勒·菲瑟（Jelle Visser）主编；佘云霞等译2000 年出版466 页ISBN：7501213925
思想的想象 图说世界哲学通史＝DE VERBEELDIG VAN HET DENKEN
（荷）波尔·（BOR J.），（荷）贝特尔斯马（PETERSMA E.），（荷）经玛（KINGMA J.）主编；张颖译2013 年出版587 页ISBN：
（荷）英格里德·舒伯特，（荷）迪特尔·舒伯特文·图；李媛媛译2011 年出版28 页ISBN：9787533266530
本书是来自荷兰的经典绘本，图文并茂，故事性强。
（荷）佩德罗·德·布鲁伊克，（荷）保罗·A.基尔希纳，（荷）卡斯珀·D.胡瑟夫著2018 年出版252 页ISBN：9787534798313
本书是“国外当代教育研究译丛”的其中一册，也是浙江大学中央高校基本科研业务费专项资金资助课题“教学设计与课堂学习研究”的研究成果之一。本书共分六章，每一章主要讨论一个特定的教育“神话”，分别是“学...
