(美)罗宾·福格蒂(Robin Fogarty),朱迪·斯托尔(Judy Stoehr)著;郅庭瑾主译2004 年出版229 页ISBN:750412754X
本书阐述了多元智能和跨学科课程整合的基本理论,以丰富的课堂案例探讨了在多元智能和课程整合模式下的整体性学习及其有效的评价策略。在课程整合模式下,教师成为课程的设计者,他们可以结合课程内容和教学方法...
(美)Robin Fogarty著;钱美华,许晶晶,王立娜译2005 年出版179 页ISBN:7501946655
本书详细地呈现了6种课程模式:基于问题的学习、案例学习、主题学习、项目学习、服务学习、表现学习,而且分别配以小学、初中、高中的3个真实案例。该书简洁、易读、指导性强,恰当运用这些模式,可以帮助教师把现...
(美)罗宾·科克(Robin Cook)著;邱懋如译1998 年出版312 页ISBN:7805673330
经作者和大苹果股份有限公司授权出版 著者通译:R.库克。