（美）约翰·R. 塞尔（John R. Searle）著；王巍译2005 年出版237 页ISBN：7300065279
本书力图批判并克服哲学研究中占主导地位的“唯物论”与“二元论”。
（美）托马斯·J. 瑟吉奥万尼（Thomas J. Sergiovanni），（美）罗伯特·J. 斯特兰特（Robert J. Starratt）著；王明洲等译2005 年出版290 页ISBN：7534370108
本书对教育督导的理论基础、督导平台、教学与学习、评价等分别阐述，并穿插实例。
（美）琳达·B.鲍克（Linda B. Bourque），（美）伊夫·P.菲尔德（Eve P. Fielder著；李大伟译（加州大学洛杉矶分校）2004 年出版277 页ISBN：7504544396
本书结合了具体实例系统地讲解了设计自填式问卷和邮寄问卷，并且说明了如何开展调查。
（美）约翰·R. 埃里克森（John R. Erickson）著；（美）杰拉尔德·L. 福尔摩斯（Gerald L. Holmes）插图 白丽娜译2007 年出版85 页ISBN：7801963393
（美）利奥·P. 肯道尔（Leo P. Kendall）著；罗晨姿译2006 年出版260 页ISBN：730110975X
本书探讨的是人类财富历史上最令人瞠目结舌的东西——钻石。
（美）贝内特·P.利恩兹（BennetP.Lientz），（美）凯瑟琳·P.雷（KathrynP.Rea）沈婷译2003 年出版294 页ISBN：7505382713
