（美）特里林著2011 年出版308 页ISBN：9787544715621
美国著名的文学与社会文化批评家特里林精选了世界文学史中从古希腊剧作家至当代作家的经典文本，对它们进行精彩的注释与阐发，带领读者走进一趟关于文学体验的精彩之旅。...
（美）查尔斯·菲尔德，（美）玛雅·比亚利克，（美）伯尼·特里林著；罗德红译2017 年出版160 页ISBN：9787567558557
本书建构了一个框架来回应这个问题。这个框架的四个维度是知识（学生知道和理解的内容）、技巧（学生如何应用）、个性（学生的行为和投入）和元学习（学生如何反思自我，如何通过持续学习调整自我，如何基于目标发展......
（美）特里林，（美）菲德尔著2011 年出版159 页ISBN：9787806887165
本书源于美国两位教育研究专家的P21研究项目，对21世纪的人们应该掌握什么样的技能，应该如何学习等提出了崭新的见解与指导。随着时代的发展以及高新技术的应用，人类的学习也正发生着重大变革，这本书将掀起一场...
（美）莱昂内尔·特里林著2011 年出版574 页ISBN：9787544720458
本书是二十世纪五十年代纽约知识分子观念的缩影，特里林采用了一条更宽广的途径——文学与文化的交叉研究，来应对当时的新批评主流。通过这些不同凡响的文章，特里林向我们展示了一位非同寻常的批评家形象：他充满...
（美）特里·伯纳姆（Terry Burnham），（美）杰伊·费伦（Jay Phelan）著；李存娜译2007 年出版203 页ISBN：780073871X
本书对基因及其功能进行了介绍。
