中国建设教育协会主编2011 年出版258 页ISBN：9787112127214
本书为建筑企业岗位人员计算机技能培训教材之一，本书以中望CAD2010中文版为操作对象，由浅入深地介绍中望CAD2010的基本功能、使用方法和绘图技巧。全书共分为13章，分别为CAD应用基础、CAD设置、图形绘制、编辑...
湖南美术出版社，现代美术教育研究所编著2005 年出版101 页ISBN：7535622631
本书为作者的最近著作，极有学理及学术价值。作者为近年在艺术界影响较大的著名批评家。书的出版，将为出版社增进新的品牌体例。
河南省基础教育教学研究室编2010 年出版75 页ISBN：9787534752605
本书是同河南省基础教育教学研究室合作的针对新课程编写的教辅。
（韩）釜山外国语大学韩语文化教育院等编著2011 年出版284 页ISBN：9787301187036
本套书由韩国釜山为国语大学韩国文化教育院组织具有丰富对外韩国语教学经验的专家编写，体例新颖，内容鲜活，程度适中，适合韩国语培训班教学以及社会读者自学。本系列为初级听说和初级读写之后的中级进阶教材，共分...
河南省基础教育教学研究室编2010 年出版79 页ISBN：9787534752650
本书是同河南省基础教育教学研究室合作的针对新课程编写的教辅。
河南省基础教育教学研究室编2010 年出版69 页ISBN：7534756634
本书是同河南省基础教育教学研究室合作的针对新课程编写的教辅。
新理念早期教育研究中心编2005 年出版92 页ISBN：753681870X
本丛书根据美国哈佛大学加德纳教授的理论，将人的智能分为8个方面，改变了我们传统的以智力判断孩子是否聪明的观点，提出教育的目的是开发儿童的多种智能，有针对性的进行训练，本书即针对3岁儿童的生理和心理特点设...
河南省基础教育教学研究室编2009 年出版84 页ISBN：9787534754111
本书是同河南省基础教育教学研究室合作的针对新课程编写的教辅。
