（美）菲立浦（D. C. Phillips），（美）索提丝（Jonas F. Soltis）著；崔云编译2005 年出版138 页ISBN：7807141581
归纳交叉分层次教学模式是近几年各地实践的分层次教学种种模式中产生出来的适应性较广的一种新型教学模式。
（美）里克·格林沃德（Rick Greenwald），（美）詹姆斯·米尔伯瑞（James Milbery）著；李亚主译2004 年出版275 页ISBN：7504544868
本书系统论述了技术销售运作思想，和十分具体的操作规程，包括具体的准则、建议和应注意的问题。本书对于高科技企业的市场定位、客户评估、产品介绍和演示、技术产品评价、如何利用网络销售等给出了建议，具有很...
（美）（P.诺顿）Peter Norton，（美）（F.乌莱特）Forrest Houlette著；西海青年小组译1999 年出版397 页ISBN：7111069676
（美）多米尼克（Dominick，J.R.），（美）梅塞（Messere，F.）著；张海鹰译2006 年出版256 页ISBN：7309048962
本书介绍了电子媒体——广播电视以及因特网的发展和现状，涉及电子媒体的历史，技术基础知识、内容编排、经营管理以及传播效果等。
（意）G. F. Zinghi著；姜保国，张殿英，傅中国主译2005 年出版253 页ISBN：7810718096
本书为两部分内容：骨盆损伤和髋臼损伤，每部分介绍了基础解剖、基础损伤、复杂损伤治疗及并发症。
（罗）康斯坦丁内斯库（Constantinescu，F.），（罗）马基亚里（Magyari，Z.）著；葛源译1985 年出版499 页ISBN：13010·0893
