（美）欧内斯特·R.豪斯（ErnestR.House），（美）肯尼斯·R.豪（KennethR.Howe）著；桂庆平译2015 年出版135 页ISBN：9787504193308
本书从当代哲学的视角，审视评估和社会研究中普遍存在的价值现象和问题，提出了许多独到见解。从传统价值观点、建构主义、后现代主义等多元视角下，分析了各派对价值的基本主张以及方法论要求，揭示了价值在评估和...
（美）恩斯特·冯·格拉塞斯费尔德著；格雷泰尔·阿多诺，罗尔夫·蒂德曼编；李其龙译2017 年出版410 页ISBN：9787303217502
本书阐明了建构主义思想赖以为基础的基本理念，解释了建构主义思想在探讨哲学、心理学和教育学方面的一些核心问题，已被译多种文字，对哲学、心理学、教育和教学有很大影响。我国本世纪初由教育部基础教育司领导...
(美)W.卡尔·凯斯特(W. Carl Kester)，(美)理查德·S.卢拜克(Richard S. Ruback)，(美)彼得·图法诺(Peter Tufaco)著2009 年出版808 页ISBN：9787301137901
本书第12版是一本最新的哈佛案例集，所收入的案例包括各行各业的公司，涵盖金融学的各个领域。这些案例将为你提供处理各类管理问题的有益思路。本版具有如下特色：更加贴近哈佛商学院的课程设置；一半以上的新案例...
（美）罗斯特（Rost，M.）著2003 年出版122 页ISBN：7310019717
本书是我社从美国朗文出版社引进的原版英语听力教材的教师用书，提供了学生用书的参考答案和听力原文。
（美）切斯特·J.安提奥（C.J.Antieau），（美）迈洛·R.梅彻姆（M.R.Mecham）著；苌宏亮译1997 年出版373 页ISBN：7500421753
