（美）卡尔·B. 波耶（Carl B. Boyer）著；唐生译2007 年出版320 页ISBN：9787309048018
本书叙述了积分和微积分的发展以及牛顿和莱布尼兹的贡献。
（美）林·C. 托马斯（Lyn C. Thomas），（美）戴维·B. 埃德尔曼（David B. Edelman），（美）乔纳森·N. 克鲁克（Jonathan N. Crook）著；王晓蕾，石庆焱，吴晓惠译2006 年出版308 页ISBN：7504939307
本书系统介绍了信用评分技术的意义、作用、具体操作方法等。
（美）杰瑞·P·戈勒博，梅丽尔·W.伯坦索尔，杰伊·B.拉波夫等编2008 年出版303 页ISBN：9787504139016
本书是美国国家研究理事会（NRC）关于近期AP和IB目的研究报告（2003年版），目的在于运用当今关于学习、课程、教学、评价以及教师专业发展的最新研究成果，去审视美国高中数学与科学的高级研修课程。本书对高中阶段...
（美）（小阿瑟 A. 汤普森）Arthur A. Thompson，（美）（约翰 E. 甘布尔）John E. Gamble，（美）（A. J. 斯特里克兰三世）A. J. StricklandⅢ著；蓝海森，李卫宁，黄嫚丽等译2006 年出版407 页ISBN：7111191641
本书围绕如何获取竞争优势这一论题展开，分为四个部分进行讨论：概论；核心概念与分析工具；战略制定；战略执行。相较于其他战略管理教材包含太多细节、涉及范围过大的特点，本书更加简洁、生动、易于读者掌握，陈述......
（美）肯尼斯·W. 奥维尔（Kenneth W. Auvil）著；梵非译2005 年出版86 页ISBN：7532243494
本书为教授美术的透视基础知识的教材。
（美）劳伦·B. 阿洛伊（Lauren B. Alloy），（美）约翰·H. 雷斯金德（John H. Riskind），（美）玛格丽特·J. 玛诺斯（Margaret J. Manos）著；汤震宇，邱鹤飞，杨茜译2005 年出版880 页ISBN：7806816925
本书以实际临床观察为依据描述了每一个心理障碍的疗法，并且每一章中的案例都涵盖十分丰富。
（美）安德鲁·B. 亚伯（Andrew B. Ab</em>el），（美）本·S. 伯南克（Ben S. Bernanke）著；章艳红，柳丽蓉译2007 年出版753 页ISBN：7300079202
本书是美国高校中流行使用的一本宏观经济学入门和中级教材。
（美）（W.福特）William Ford，（美）（W.托普）William Topp著；刘卫东，沈官林译1998 年出版697 页ISBN：7302031606
（美）罗斯·W.格林（Ross W. Greene）著；张静译2003 年出版306 页ISBN：7538265287
本书旨在帮助那些适应能力较差、容易感到沮丧、脾气暴躁的孩子以及他们的家长，以改善孩子思考问题和与人交往的技能。
