（法）保罗·安德鲁著；周冉，缪伶超，王笑月译2015 年出版280 页ISBN：9787508648835
本书是保罗·安德鲁亲笔撰写的个人传记。全书以第一人称讲述了保罗·安德鲁为什么想当一名建筑师？如何在科学与艺术之间徘徊？最终却纯粹因为个人的理解，选择了看似既是科学又是艺术的建筑，并深深爱上了建筑学。...
反思性教学 一个已被证明能让所有教师做到最好的培训项目 30周年纪念版
（英）安德鲁波拉德，（英）克里斯廷·布莱克·霍金斯，（英）加布里埃尔等著；张蔷蔷译2017 年出版442 页ISBN：9787515347837
这是一本教师用书，培训教师在教学过程中采用反思性教学实践？如何开展课程吸引每一个学生自主学习？什么样的学习环境能提高学生的成绩？在建立权威与良好的师生关系之间如何获得平衡？怎样高效解决学生在课堂上的不...
兰竹编2008 年出版199 页ISBN：9787102042121
王兰若先生在继承中国画优秀传统的基础上形成了自己的艺术风格，其作品无论山水、花鸟、人物都达到了较高水平。
林群，安锦兰主编2010 年出版222 页ISBN：9787302228745
本书以学习者应用能力培养为主线，按照旅游活动过程中的吃、住、行、游、购、娱等版块逐一进行知识介绍。
戴丽娜主编；高燃绘画；陆颖光，王兰兰设计2003 年出版379 页ISBN：7810567497
本书收录了手机短信开心妙语精华，形象、生动、风趣、幽默。
李荣兰主编2010 年出版245 页ISBN：9787560264806
本书总结了教师尊重学生的本体论、价值论和方法论等含义和内容，全方位启发了教师应当如何尊重学生。
