安树芬，彭诗琅主编2006 年出版224 页ISBN：7807231440
本书以中国古代各朝各代的教育家的言行、著作、思想等为叙述主体，反映了我国自有文字以来的教育历程，以对现行教育体制有所帮助。
安树芬，彭诗琅主编2006 年出版7836 页ISBN：7807231440
本书以中国古代各朝各代的教育家的言行、著作、思想等为叙述主体，反映了我国自有文字以来的教育历程，以对现行教育体制有所帮助。
安树芬，彭诗琅主编2006 年出版689 页ISBN：7807231440
本书以中国古代各朝各代的教育家的言行、著作、思想等为叙述主体，反映了我国自有文字以来的教育历程，以对现行教育体制有所帮助。
安树芬，彭诗琅主编2006 年出版378 页ISBN：7807231440
本书以中国古代各朝各代的教育家的言行、著作、思想等为叙述主体，反映了我国自有文字以来的教育历程，以对现行教育体制有所帮助。
安树芬，彭诗琅主编2006 年出版8460 页ISBN：7807231440
本书以中国古代各朝各代的教育家的言行、著作、思想等为叙述主体，反映了我国自有文字以来的教育历程，以对现行教育体制有所帮助。
安树芬，彭诗琅主编2006 年出版534 页ISBN：7807231440
本书以中国古代各朝各代的教育家的言行、著作、思想等为叙述主体，反映了我国自有文字以来的教育历程，以对现行教育体制有所帮助。
安树芬，彭诗琅主编2006 年出版68 页ISBN：7807231440
本书以中国古代各朝各代的教育家的言行、著作、思想等为叙述主体，反映了我国自有文字以来的教育历程，以对现行教育体制有所帮助。
王树昆主编2012 年出版300 页ISBN：9787512327276
本书为普通高等教育“十二五”规划教材。本书是根据不断发展的EDA技术以及作者多年的教学经验和工程实践，并在参阅大量同类教材和相关文献的基础上编写完成。本书在内容结构、基本方法、应用实例等方面的安...
