杰克·H. 弗兰德泰尔（Jack H. Friedenthal），玛丽·凯·凯恩（Mary Kay Kane），阿瑟·R. 米勒（Arthur R. Miller）著；夏登峻等译2003 年出版803 页ISBN：7562026556
本书为美国高等政法院校教材，论述了美国民事诉讼法的基础理论与基本知识。
1981 ANNUAL SURVEY OF AMERICAN LAW
ARTHUR T.VANDERBILT HALL1982 年出版1023 页ISBN：0379123312
1980 ANNUAL SURVEY OF AMERICAN LAW
ARTHUR T.VANDERBILT HALL1980 年出版966 页ISBN：0379122391
1978 ANNUAL SURVEY OF AMERICAN LAW
ARTHUR T.VANDERBILT HALL1979 年出版1005 页ISBN：0379122375
（美）A·H·尼尔逊（Arthur H.Nilson），（美）G·温特尔（George Winter）著；过镇海等译1994 年出版673 页ISBN：7112022754
（英）亚瑟·柯南道尔（Arthur Conan Doyle）著；楚材译2007 年出版369 页ISBN：7531720957
本书汇集了山东省实验中学在校学生的优秀作文作为典范，让更多的学生写出优秀的作文。
（美）舒尔次（Arthur Schuitze），（美）塞未诺克（Frank Louis Sevenoak）著；（美）斯开勒（Elner Sohuyler）增订；吴静山译1952 年出版164 页ISBN：
Arthur A.Thompson，Jr.John E.Gamble，A.J.Strickland III著；陈振祥编审；林丰智校阅2012 年出版472 页ISBN：9861573441
（美）JULIE A.WINKELSTERN ARTHUR E.JONGSMA，JR.著；刘昊译2005 年出版298 页ISBN：7501948666
本书针对29种受特殊教育者（如多动症、自闭症、盲、聋、智障儿童与青少年）存在的情绪、行为与学习等问题，大量清晰阐述的教育目标和具体教育指导措施，特殊教育指导方案的参考样本。...
