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  • 仪器分析 第2版

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    朱明华编1983 年出版465 页ISBN:7040041057

    本书是在1983年出版的《仪器分析》的基础上进行修订的

  • 草原学基础知识

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    张明华编1981 年出版232 页ISBN:K7167·756

  • 另说陶艺 关于陶艺教学的实验与设想

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    白明著2003 年出版154 页ISBN:7531021455

    本书是国内关于陶艺教学图书中值得参考的一本书,作者是国内著名陶艺家并身处教学第一线,作者通过大量的事实及国内外的对比,充分揭示了我国陶艺教学中的不足,对陶艺及其它艺术类教学都有一定的启发性。...

  • 众生皆灵且美

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    (英)詹姆斯·赫利厄特(James Herriot)著;高洁,张明华译1999 年出版267 页ISBN:754181637X

  • 生物学来了 2

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    张可柱主编;刘明华本册主编2018 年出版98 页ISBN:7548829430

  • 眼睛只能用来看东西吗?

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    (韩)白明植著;申丽花译2014 年出版35 页ISBN:9787553617022

    本丛书以生动、有趣的图画帮助儿童了解身体的重要器官——眼(视觉)、鼻(嗅觉)、耳(听觉)、舌(味觉)和皮肤(触觉),培养儿童的自我认知能力,并使儿童从小养成健康管理的意识。丛书没有停留在“用鼻子闻气味......

  • 舌头只能用来尝味道吗?

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    (韩)白明植著;申丽花译2014 年出版35 页ISBN:9787553617015

    丛书以生动、有趣的图画帮助儿童了解身体的重要器官——眼(视觉)、鼻(嗅觉)、耳(听觉)、舌(味觉)和皮肤(触觉),培养儿童的自我认知能力,并使儿童从小养成健康管理的意识。丛书没有停留在“用鼻子闻气味、......

  • 皮肤只能用来感受刺激吗?

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    (韩)白明植著;申丽花译2014 年出版35 页ISBN:9787553617152

    丛书以生动、有趣的图画帮助儿童了解身体的重要器官——眼(视觉)、鼻(嗅觉)、耳(听觉)、舌(味觉)和皮肤(触觉),培养儿童的自我认知能力,并使儿童从小养成健康管理的意识。丛书没有停留在“用鼻子闻气味、......

  • 鼻子只能用来闻气味吗?

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    (韩)白明植著;申丽花译2014 年出版35 页ISBN:9787553617008

    本丛书以生动、有趣的图画帮助儿童了解身体的重要器官——眼(视觉)、鼻(嗅觉)、耳(听觉)、舌(味觉)和皮肤(触觉),培养儿童的自我认知能力,并使儿童从小养成健康管理的意识。丛书没有停留在“用鼻子闻气味......

  • 耳朵只能用来听声音吗?

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    (韩)白明植著;申丽花译2014 年出版35 页ISBN:9787553616995

    本丛书以生动、有趣的图画帮助儿童了解身体的重要器官——眼(视觉)、鼻(嗅觉)、耳(听觉)、舌(味觉)和皮肤(触觉),培养儿童的自我认知能力,并使儿童从小养成健康管理的意识。丛书没有停留在“用鼻子闻气味......

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