(美)迈克尔·鲍威尔(M. Powell),(美)埃默里克·普雷斯伯格(E. Pressburger)著;王楫,任大雄译1982 年出版259 页ISBN:10100·543
(美)威廉·鲍威尔,(印尼)欧辰·库苏玛-鲍威尔著;张园译2015 年出版213 页ISBN:9787504198716
本书稿作者在广泛研究和多年实践经验的基础上,通过引人入胜的学校实例和真实课堂情境的再现,让我们看到教师如何应对压力、如何应对课堂的多样性,他们的个人信念是什么,他们自己对待学习的风格会给学生带来哪些...