(美)James H. Stronge,(美)Pamela D. Tucker,(美)Jennifer L. Hindman著;李伟译2007 年出版203 页ISBN:7501956529
本书针对中小学教师、指出了有效教师的特质,作者还提出了一个新颖的观点,他认为教师也要成为“具有创造力的”教师,这样才能适应当前的教育需求和教师未来个人发展的需要。该书篇幅适中,语言简明,适合一线教师作...
PSYCHOLINGUISTIC APPROACHES TO MEANING AND UNDERSTANDING ACROSS LANGUAGES
BARBARA HEMFORTH,BARBARA MERTINS,CATHRINE FABRICIUS-HANSEN2014 年出版251 页ISBN:9783319056746
(奥)多布雷茨贝格(Barbara Dobretsberger),(奥)康塔斯基(Matthias Kontarsky)著;周正安译2000 年出版128 页ISBN:7540422521