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DAVID E.LONG AND m>BERNARDm> REICH1995 年出版487 页ISBN：

WILLIAM F.PINAR WILLIAM M.REYNOLDS PATRICK SLATTERY PETER M.TAUBMAN2004 年出版514 页ISBN：7501946043

《理解课程》是继拉夫尔·泰勒《课程与教学的基本原理》之后美国最重要、最详尽的课程论教科书。论述了美国课程理论近170年的发展（1828～1994）；重点论述了美国课程领域经过“概念重建”之后的发展，对政治课程理...

（美）B.科尔曼（m>Bernardm> Kolman）等著1997 年出版524 页ISBN：7302027668

内容简介用于计算机科学的离散数学是大学一、二年级旣难教又难学的一门课程。本书深入浅出，由简及繁，将定义和理论抽象压缩到最低限度。除仍像前两版那样以关系和有向图作为中心外，本书增加了较大的灵活性和模...

（苏）M·格波维奇等著；梁周译1957 年出版48 页ISBN：15065·食59·（137）

（美）郏可白（M.B.Jacobs）著；李颍川译1966 年出版512 页ISBN：15042·793

（阿尔及利亚）狄普（M.Dib）著；谭玉培译1959 年出版80 页ISBN：10078·0898

（英）艾西登（W.M.Ashton）著；吴仲贤译1957 年出版216 页ISBN：13031·364

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（塞内加尔）迪奥普（M.Diop）著；萨本雄译1961 年出版197 页ISBN：3003·551

（西德）格林（M.Von der Grun）著；张敏译1982 年出版160 页ISBN：10228·19