（英）罗斯-英尼斯（A.C.RoseIuns），罗德里克（E.H.Roderic）著；章立源，毕金献译1981 年出版236 页ISBN：13012·0592
（美）彼得·A.戴蒙德，（美）彼得·R.欧尔萨格著2012 年出版283 页ISBN：9787564213954
本书是2010年诺贝尔经济学奖获得者Diamond关于社会保障的代表作之一，主要研究了美国社会保障制度的一些缺陷，并提出一系列政策建议，适于以社会保障为专业研究方向的广大经济学学者及爱好者，对我国社会保障制度...
（英）赫利·欧金尼斯，凯丽·欧金尼斯著；曾德华译2013 年出版203 页ISBN：9787536067431
没有一个13岁女生能像Hayley Okines（海莉·奥金斯）那样拥有这样一个不同的人生。她出生时便诊断出患有一种罕见的儿童基因病变。她年龄衰老速度比平常人要快8倍。从医学术语来解释她的身体状况，就像是一位百岁...
（英国）肯尼斯·格雷厄姆著；谭树辉主编2009 年出版187 页ISBN：9787807496281
本书选取文学名著改编而成，配上插图，内容简洁精致，语言通俗优美，图画鲜亮生动，对提高少年儿童人文素养和激励他们去创新具有不容置疑的作用。...
（英）丹尼斯·麦奎尔，（瑞典）斯文·温德尔著1997 年出版143 页ISBN：7532720357
据纽约朗曼出版公司1981年版译出著者通译：S.温达尔。
当代前沿教学设计译丛 自然学习设计 面向不同学习风格者差异施教
（美）伯尼斯·麦卡锡，丹尼斯·麦卡锡著；陈彩红，庄承婷译2012 年出版111 页ISBN：9787533459130
本书总结了自然学习模式的基本要素。第一章讨论了学习风格及相关研究对教学的影响。第二章依据学习风格说明了吸引不同学习者的学习循环圈，第三章则向教师提供了一些实用建议。第四章介绍了最新大脑研究的实...
