董根明，曹长德著2004 年出版199 页ISBN：7810529064
本书论述了中学文科教学共同的原则、方法，以及教学的设计、进程的安排和手段的运用等。
曹长德著2010 年出版254 页ISBN：9787312026973
本书内容有：班级管理综述；班级管理起点；班级管理关键；班级管理载体；班级管理依据；班级管理过程；班级管理实施；班级管理资源；班级管理创新及班级管理的评价等。...
曹长德著2011 年出版266 页ISBN：9787312028144
本书包括启发式教学的源头、启发式教学的发展历程、启发式教学在教学模式中的定位、现代启发式教学的特征、现代启发式教学的种类、教师有效启发学生的条件及策略、学生受启发与主动学习、启发与创新、现代...
曹长德著2005 年出版249 页ISBN：7312017991
本书以班级中学生的心理需要作为班级管理的逻辑起点，围绕着被管理者的需要驱动而加以积极引导，通过科学规范的程序，利用各种管理资源，采取科学的方法和富有特色的策略，最终达到建立优秀的班级集体，和谐的师生关.....
曹长德主编2015 年出版259 页ISBN：9787312036408
本书由安庆师范学院教育学院院长曹长德教授编写。此书除探讨本体论、认识论和价值论的基本问题之外，还探究教育与社会、教育与人等论题；全书不仅论及教育的本质，还讨论了教育学科的发展前景。本书共十四章，主要...
曹长德等编著2007 年出版158 页ISBN：9787810935609
本书较系统深刻地论述了当前师范院校大学生培养过程中理论素养与实践能力并重的理念与方法。结合具体案例分析研究型教师培养的必要性和可能性。...
科学人文艺术融合与大学文化素质教育 第二届教师教育国际研讨会文集
汪青松，曹长德著2009 年出版317 页ISBN：9787312024757
本文集系第二届教师教育国际学术研讨会所收学术论文的精选，共计84篇，其中中国大陆64篇、台湾地区10篇，美国、日本、土耳其等国外10篇，论文质量较高，学术内容较广。...
