(美)德博拉·梅耶尔(Deborah Meier)著2009 年出版160 页ISBN:9787500685227
本书阅读对象为中小学教师,为中小学教师教育理论。
(美)德博拉·梅耶尔(Deborah Meier)著2009 年出版144 页ISBN:9787500685234
本书阅读对象为中小学教师,建议分类于中小学教师教育理论类别,将会更方便读者查询。
(德)拉尔夫·迈耶(RALF MEIER),安德烈亚斯·舒尔(ANDREAS SCHUR)著;朱禹丞译2016 年出版124 页ISBN:7115420961
(美)汉姆菲特(Robert Hemfelt),(美)米勒(Frank Minirth),(美)米尔(Paul Meier)著;王英译2006 年出版195 页ISBN:7501952841
拖累症可以解释为对人、行为、和事物的沉溺。它极大地影响人们的情感生活和社会交往。这本书以细致的分析,实际案例帮助读者认识拖累症的成因、运作方式、危害性,并帮助读者经历从拖累症中得康复的十个阶段。...