（美）维吉尼亚·M.希勒，（美）梅格·F.施耐德著；代雪曦译；常乐天修订2014 年出版214 页ISBN：9787562481867
本书是一本家教书，帮助父母找到一种积极教养的方法来规范孩子的行为。作者通过向家长展示如何设计各种各样的孩子喜爱的“奖励”计划（技巧、活动），帮助孩子改进他们的不良行为。利用奖励的方式使孩子朝着家长希...
元认知策略研究 二语听力理解与附带词汇习得 英文版 = Metacognitive Strategy:Study Second Language Listening Comprehension an
常乐著2017 年出版175 页ISBN：9787313185358
本书为当代外语研究研究论丛之一。本书报告的实验旨在研究不同听力条件对中国大学生英语听力理解与附带词汇习得的影响，以及学生元认知听力策略意识、听力理解与附带词汇习得三者之间的相互关系。研究的受试...
