程翔著2011 年出版379 页ISBN：9787300133638
本书作者是中学语文特级教师，从自己平时的语文教学中出发，发现和分析学生学习中容易发生的问题，并对这些问题加以解决。本书按照阅读教学、写作教学和教学建设这几个方面出发，从典型课文讲阅读思路，从学生佳作讲...
程翔著2009 年出版444 页ISBN：9787302189312
中学语文教学，是一个备受社会关注的问题。本书作者长期在教学一线，作为中学语文特级教师，对这一问题有诸多亲身的体悟。本书对中学语文教师的在职进修、对各地进行语文教师的培训工作等，提供了一种比较切实可行...
程翔著2010 年出版312 页ISBN：9787500692010
作者回顾、总结和反思了个人的成长经历，写自己从一个充满稚气的小青年到进入中年的从教过程。包含“黄河的水啊，泰山的松”、“波动不宁的小青年”、“小荷才露尖尖角”、“六年教改不寻常”、“孩子王——九...
汪园黔，解程翔著2018 年出版206 页ISBN：9787504749093
本书讲述了有效沟通在人际交往过程当中的重要性，重点讲述了面对不同的沟通对象，应该采取什么样的沟通方法。从夫妻沟通、亲子沟通、与长辈沟通、与兄弟姐妹沟通、与领导下属沟通与朋友沟通等几个方面来展开论...
程翔著2016 年出版310 页ISBN：7516413623
本书结合互联网时代提出了成本的多维观，揭示了多维组合成本的互联网精神和大数据特征，论述了其产生背景、实现思路和应用价值。核心思想：通过“中心”，体现平等精神。通过“内外贯通”，体现开放精神。通过“上下...
程翔著1999 年出版338 页ISBN：780126519X
中学语文教学是一门科学，又是一门艺术。中学语文教学的科学性，包括它的“定位”，性质、特点、教学目的任务、教学内容、教学原则、教学要求、教学规律，等等。其中最重要的是它的“定位”和目的任务，这两点直接或...
程翔著2015 年出版459 页ISBN：9787500092643
本书主要分四部分，教育信念、教学理念、深度课堂、教育故事。是作者从教30多年来对教育教学的思考和总结，体现作者对教育本质的理解，体现了作者的语文教学观，体现作者的实践探索，生动感人的教育故事，读者可以从.....
