主编 TORSTEN HUSEN T.NEVILLE POSTLETHWAITE 吴庆麟1990 年出版602 页ISBN：
吴庆麟主编；胡谊副主编2003 年出版377 页ISBN：756173560X
本书从理论整合的视角出发，在追踪国际教育心理学发展动向的同时，提出有创意的教育心理学观念与方法，力图切实解决基础教育改革中面临的一些实际问题，帮助教师必进课堂教学实践。...
隗庆麟等著2015 年出版181 页ISBN：9787560752419
本书在前人研究的基础上，从数理的角度并运用数理方法对周易的卦序排列及易卦的化成机制进行了比较系统的学术性研究，观点比较新颖，也较有说服力。本书既适合研究者参阅，也适合一般社会大众了解易学知识。山东大...
吴庆麟著1999 年出版363 页ISBN：7107129287
《教育心理学》作者悉心构建了教育心理学中学习理论与教学设计的理论及技术以及贯串其间的现代认知研究的这条新思路，并抓住了上述两大结合来谋篇布局,还阐述了认知心理研究的发展，揭示认知学习的分类，即陈述...
暨南大学华文学院预科部编；张训涛主编；张训涛，温宗军，白海溶，袁忠群，顾红，李丽娜，林娟，黄显麟编2011 年出版242 页ISBN：7811358513
