陈亚利著2014 年出版231 页ISBN：9787507541557
《以校为本的普通高中历史课程建设》分以下几部分：绪论部分，普通高中历史国家课程的校本实施，普通高中校本历史选修课程的开发开设，历史课程制度建设，历史教师队伍建设，历史课程资源建设，主要以浙师大附中为例......
（美）R·M·加涅，（美）W·W·韦杰，（美）K·C·戈勒斯，（美）J·M·凯勒著；王小明，庞维国，陈保华，汪亚利译；皮连生审校2018 年出版370 页ISBN：9787567577473
本书以对教学系统的概述开篇，之后详述了学习与教学的基本过程，教学设计中所述原理都基于认知心理学和信息加工理论。分章阐述了学习的结果与变化、学习者、成就目标、教学系列、表现评估、群体学习环境、在线...
赵国栋，楚明锟主编；白雪苹，李军超，冯平，郑秋丽副主编；王冰，王丽珂，白雪苹，冯平，古桂琴，陈亚利，李军超，范广军，郑秋丽，赵国栋，高慧鸽，楚明锟编2015 年出版293 页ISBN：9787564919580
本书基于中国特色管理领域“以人为本”科学发展的现实需要，以公共管理和工商管理为论域，吸收最新研究成果，结合高校教学实际，凸显科学性、创新性和应用性的特点，通过个体篇、群体篇、组织篇的知识部类，系统地阐.....
魏主编；蔡锦，陈亚利，王立松，许东艳副主编2014 年出版238 页ISBN：9787504190659
本书是北京市“0～3岁儿童社区早期教育指导与服务”课题的成果，是从事0～3岁儿童保教研究与实践工作的作者团队多年社区早教指导与服务工作的结晶。作者在潜心研究0～3岁儿童身心发展特点和规律的基础上，以引导家长...
王亚利，华宪成主编2012 年出版139 页ISBN：9787561844939
本书传承中华民族优良道德传统，发掘其中积极因素，与当代大学生思想教育有机结合，引导大学生正确认识忠孝的丰富内涵。
