叶立群总主编；施良方本册主编；瞿葆奎，王汉澜责任编委；中国教育学会教育学研究会编2013 年出版432 页ISBN：9787533462314
中学教育学是近年来刚涌现的一个研究领域，它以普通初中和高中阶段的学校教育为特定的研究对象。具有教育学方面的理论修养，是当今社会中学教育工作者的基本素养之一。教育学是对教育实践的科学的抽象，因而对教...
常导之编；瞿葆奎，郑金洲主编；张济正特约编辑2011 年出版235 页ISBN：7533454871
本书主要陈述教育行政上重要事实，惯以可能适用之原则，藉以指示研究此类问题所可遵循之途径。书中论述了各级教育行政机关组织、学校系统、教职人员、视导制度和教育经费以及中央教育法规及有关教育行政之法规...
丘景尼编著；瞿葆奎，郑金洲主编2011 年出版186 页ISBN：9787533454906
本书确立了教育伦理学的研究对象，在此基础上论述了教育伦理学的学科价值、学科存在的必要性和可能性，阐述了道德教育的指导思想、基本原理、影响因素以及方法等。本书既重教育伦理学的理论问题，又看重教育伦理...
瞿葆奎主编2001 年出版481 页ISBN：7561727992
《中国教育研究新进展·2000》对2000年中国教育研究中的一些热点课题做了一定的梳理。虽然这些热点课题远不能概括2000年中国教育研究的全部，但也折射出了中国教育研究在过去一年中的大端。通过这些资料，理论...
胡克英著；瞿葆奎编2003 年出版544 页ISBN：7504122874
胡克英是教育理论家，是理论创新、教育创新的先行者，是教育理论普及的通俗化作者，是理论与实践结合的实干者，是推进教育改革创新的鼓动者，又是广大教师的实践经验的提升者。本书提倡以人为本、鼓励个性与创造的教...
郑金洲，瞿葆奎著（华东师范大学教育系）2002 年出版353 页ISBN：7504122203
编辑推荐：作为第一部描述中国教育学百年发展历史的著作，本书以元教育学的眼光，透视了我国教育学发展百年来的状况。在将教育学百年走过的历程划分为教育学的引入（1911-1919）、教育学的草创（1919-1949）、教育学的改...
