曹一鸣，王光明，代钦丛书主编；代钦著2018 年出版388 页ISBN：9787303236121
1.学习研究中国数学教育史的缘起、目的和意义及研究现状；2.中国古代数学教育的各个阶段的内容、形式和特点；3.中国古代数学教育中的教科书个案分析、典型教学案例分析以及中国传统数学教育思想方法的现代价值...
（日）平山谛著；代钦译2005 年出版478 页ISBN：7532096408
本书以翔实的资料，介绍了日本数学史上的各种数学问题和数学游戏的背景，对很多趣题作了有益的探讨。可供数学爱好者参考。
代钦，斯钦孟克主编2009 年出版298 页ISBN：9787561346907
本课程的主要目的是培养学生从事中学数学教育工作所必需的一些专业技能和支持发展自身专业素养的基本能力。全书共分12章，论述了21世纪新形势下中学数学教学的课程性质、课程目标、课程理念，阐述了新的教育理...
代钦，李春兰主编2010 年出版170 页ISBN：9787561354254
本书分为七章，并在附录中给出了两个平面几何问题解决教学案例。本书在已有的初等几何研究、几何教学论和数学教学论的基础上，博览甄采，锐意创新，注重了教材内容的选择和编写设计的科学性、系统性、操作性和创新...
代钦，松宫哲夫著2011 年出版362 页ISBN：9787303116461
本书以史为鉴，说明了历史对现实的借鉴意义。了解数学教育的发展历程，有助于深化了解今天的数学教育，开拓数学教育的明天之路。本书简要介绍了数学教育走过的历程，对于选择未来数学教育的发展之路具有借鉴意义。...
杨弘平，吕海华，李波，史江萍，代钦编著2015 年出版281 页ISBN：9787302404491
基于使用最广泛、工具最齐全的UML2.0版本，对建模语言及其系统建模进行详细讲解。本书由13章组成，着重介绍了UML的基础知识，建模工具，UML的各种图的概念使读者系统的了解每一种UML的图，最后对统一建模过程进行了...
代钦著2018 年出版257 页ISBN：9787030541949
该书分为十章，第一章为导论，简要论述了数学教学论的内容及其意义，以及数学教学论的学科特征、研究领域和研究方法。第二章为国内外数学教育史的简要回顾，在国内部分着重介绍数学教学法发展史，国外部分古希腊苏格...
