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Goldstein2010 年出版222 页ISBN：

（美）托马斯·J. 瑟吉奥万尼（Thomas J. Sergiovanni），（美）罗伯特·J. 斯特兰特（Robert J. Starratt）著；王明洲等译2005 年出版290 页ISBN：7534370108

本书对教育督导的理论基础、督导平台、教学与学习、评价等分别阐述，并穿插实例。

MILTON GOLDSTEIN1963 年出版158 页ISBN：

（美）罗伯特·布鲁克思（Robert Brooks），（美）山姆·戈尔茨坦（Sam Goldstein）著；亓晓颖，彭一勃译2005 年出版328 页ISBN：7111159470

本书中两位一流的美国临床心理学家探讨了“积极心态”这一概念，向读者展示了如何培育和加强这种心态。

RICHARD I.G.HOLT CLIVE S.COCKRAM ALLAN FLYBJERG BARRY J.GOLDSTEIN2017 年出版1086 页ISBN：1118912027

（美）戈尔茨坦（Goldstein，L.J.）著；周宝兴译1986 年出版284 页ISBN：17193·0611

Daniel J. Vogt，Joel P. Tilley，Robert L. Edmonds著2015 年出版221 页ISBN：9787040350760

《生态系统科学与应用》系列之一。本书介绍了土壤和植物分析的方法，将减少在森林中因不当操作引起的风险，同时强调质量保证和质量控制，使研究人员有信心相信他们分析获取的森林土壤信息是可信的。书中讨论了用...

高斯坦（Jonathan Goldstein）主编；肖宪等译2006 年出版265 页ISBN：7500452322

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PAUL GOLDSTEIN2012 年出版768 页ISBN：160930103X

LARRY J.GOLDSTEIN2004 年出版0 页ISBN：