TEACHING STUDENTS WITH SPECIAL NEEDS IN INCLUSIVE SETTINGS
TOM E.C.SMITH EDWARD A.POLLOWAY JAMES R.PATTON CAROL A.DOWDY1995 年出版507 页ISBN:0205146538
(美)K·W·迈瑞尔,R·A·欧文,G·A·金佩尔著2007 年出版340 页ISBN:9787561755891
本书全面介绍了学校心理学的历史、对象、学校心理学家的角色等基本内容。本书强调通过测评获得数据,而不是等待学生主动来咨询,以此来预防学生的学业和社会情感问题。通过学校心理学家与一般教师或学校领导以...
(英)戴维·毕瑟姆(David Beetham)著;韩志明,张毅译2005 年出版139 页ISBN:7206045901
本书系一部西方当代政治学译著,介绍了西方现代文官制度的相关理论和现实影响。
(美)David Crowder,(美)Rhonda Crowder著;毕建明,杜昱等译2000 年出版512 页ISBN:7505361198