雷江华，邓猛主编2011 年出版191 页ISBN：9787562247227
本书阐述如何发现与鉴别天才儿童，天才儿童的身心特征，在分析中外天才儿童教育脉络的基础上针对我国现状提出了具体的教育模式。
周东明，熊淳主编；邓猛，卢茜，汪丽梅副主编2012 年出版196 页ISBN：9787562255369
本书为我社一个大的教材系列——教师教育系列教材中的一本，作者是教育领域内的专家，对教育科研的方法进行了详尽梳理和研究。
邓猛，莫忧主编2013 年出版152 页ISBN：9787564718794
大学是一个新的起点，每个大学新生都对大学有着无限憧憬，但当进入校门后，许多新生都会变得有点迷茫，不能迅速进入角色，不能适应新的生活。新生入学教育是学生迈进大学的第一堂课，是学校人才培养的源头工程。本书.....
邓猛，莫忧主编；何世平，田星杰副主编2015 年出版286 页ISBN：9787564731854
本书是理论与实证相结合的研究文集，其主要内容包括探讨高校辅导员工作案例研究的基本理论，系统阐释了高校辅导员工作案例研究的核心概念、理论基础、研究原则、步骤以及分类等，形成了符合高校辅导员工作特点和...
邓猛等著2015 年出版320 页ISBN：9787303183364
本课题的主要目的正是调查并分析我国历史文化背景下残疾青少年社区参与现状、特征，分析其关键影响因素，并在此基础上发展有效的社区参与支持策略。...
邓猛著2009 年出版308 页ISBN：9787562239857
本书描述我国农村与城市随班就读政策执行的现状；建立了我国随班就读政策执行的理论框架，并为该政策发展与具体执行提供可行的建议。
