董从华著2014 年出版234 页ISBN：9787222114913
《寻梦职教》一书，既是作者个人对职业教育的认识、思考和研究成果的文集，更是一所中等职业学校改革发展历史的轨迹。作者以多年从事职业教育工作的亲身经历，以多年履职中层干部、副校长和党委书记的岗位体验，认...
刘玉林，董从华著2006 年出版190 页ISBN：7811121476
本书从理性角度阐述了人性需要的理解，在员工与老板之间构建一个沟通的平台，让员工调适心态，理解老板，做自己的主人，做企业的主人，在老板的决策下，创造性地完成好各项工作，让员工与老板之间形成一种心理契约并......
董从华，周爱华主编2010 年出版168 页ISBN：9787548202110
本教材参照国家汽车维修工应知应会的要求，引入项目教学法的理论，采用工作页贯通理论与实训，并通过“项目引领，任务趋动”的教学方法，构建一体化教学背景，突出对学生解决问题和实际动手能力的培养。主要以桑塔纳.....
董从华，周爱华主编2010 年出版119 页ISBN：9787548202110
本教材参照国家汽车维修工应知应会的要求，引入项目教学法的理论，采用工作页贯通理论与实训，并通过“项目引领，任务趋动”的教学方法，构建一体化教学背景，突出对学生解决问题和实际动手能力的培养。主要以桑塔纳.....
董从华，周爱华主编2010 年出版168 页ISBN：9787548202110
本教材参照国家汽车维修工应知应会的要求，引入项目教学法的理论，采用工作页贯通理论与实训，并通过“项目引领，任务趋动”的教学方法，构建一体化教学背景，突出对学生解决问题和实际动手能力的培养。主要以桑塔纳.....
董从华，周爱华主编2010 年出版148 页ISBN：9787548202110
本教材参照国家汽车维修工应知应会的要求，引入项目教学法的理论，采用工作页贯通理论与实训，并通过“项目引领，任务趋动”的教学方法，构建一体化教学背景，突出对学生解决问题和实际动手能力的培养。主要以桑塔纳.....
董从华，周爱华主编2010 年出版163 页ISBN：9787548202110
本教材参照国家汽车维修工应知应会的要求，引入项目教学法的理论，采用工作页贯通理论与实训，并通过“项目引领，任务趋动”的教学方法，构建一体化教学背景，突出对学生解决问题和实际动手能力的培养。主要以桑塔纳.....
