董洪亮执行主编2004 年出版196 页ISBN：7504128058
“教学”可以被理解为“一群人”做什么、如何做？这就是教学的“组织”问题。广大基层教师希望改变传统教学组织方式，但是他们感到困难，需要支持——这正是本书希望实现的目标。本书涉及到课程改革对教学组织方...
王鲁男主编；张法执行主编；严启刚，董洪川副主编2007 年出版293 页ISBN：7536685890
本书分为上下两编，上编是对英语、德语、俄语、日语、法语等相关外国语言文学的学科成就做了总结和梳理；下编是对与之相关的又在四川外语学院有一定实力的学科如比较文学、汉语语言文学、语言学及运用语言学、...
杨九俊，吴永军主编；彭钢，董洪亮副主编2003 年出版318 页ISBN：7534354420
本书通过征集全国和省里重点实验区在课改中的教学案例，加以点评。供从事课改的教师和理论工作者使用。
杨九俊，吴永军主编；彭钢，董洪亮副主编2005 年出版320 页ISBN：7534366542
本书针对新课程的理论与课程改革的实践相结合，是理想的课程改革的教师培训教材。
董洪亮著2012 年出版191 页ISBN：9787534768965
本书以民国前期总统制度为研究视角，主要从总统制实施的国内外背景、总统制的构建及运作、总统与议会及内阁的关系、总统制的变异等方面来研究总统制度。...
董洪亮著2010 年出版257 页ISBN：9787504153500
教学世界是一个充满困惑的世界。面对困惑，每个人都在做出自己的回答。教学世界也是一个统一的世界。其中既包含直观的操作因素，也包含非直观的意义因素。值得关注的是，教学的操作因素与意义因素之间一定是相互...
杨九俊主编；董洪亮主编2005 年出版278 页ISBN：7504133310
随着新课程改革的进行，课堂教学愈来愈成为广大教师关注的重中之重。“综合实践活动”作为一门新课程来说，更为人关注。因为开设这门课程，本身的目的就是为了打破传统中小学课程过于注重“学科课程”的现象，使学...
杨九俊主编；彭纲副主编；汪霞，董洪亮，王一军等编写2013 年出版354 页ISBN：9787549929740
近年来，我国普通高中教育发展迅速，总体上进入了普及化的阶段。不同阶段的普通高中教育应有不同的发展形态，而不同发展形态的普通高中教育，应形成不同的目标、任务和性质，应追求不同的办学思路、培养目标和教育理...
洪亮主编；洪亮著2015 年出版164 页ISBN：9787539861753
《张迁碑》篆额题《汉故毂城长荡阴令张君表颂》，亦称《张迁表颂》。 碑文隶书朴厚劲秀，方整多变，碑中字体大量渗入篆体结构，字型方正，用笔棱角分明，具有齐、直、方、平的特点。《张迁碑》是学习隶书的上佳范本......
李丰楙主编；谢世维执行主编；Johnathan Pettit，Tyler Feezell英文主编；蔡竺君，洪俪倩执行编辑2013 年出版191 页ISBN：
