杜复乎著2017 年出版352 页ISBN：9787534789724
本书对新课程课堂教学案例开发策略研究的背景、意义、目标、内容、思路与方法设计进行了概述，对课堂教学案例开发策略研究的三个理论依据——课程改革的理念与要求、教师专业发展论、课程改革背景下的校本教...
齐冲天，齐小乎著2014 年出版344 页ISBN：9787101099140
本书从汉代声训出发，提出双声为训与叠韵为训结合的观点。 并在分析的过程中，得出存在两个语源的结论。 作者抱着严谨的态度，没有自撰和主观分解任何一个单音节词的音义，都是以前人的现成史料作引证，客观，可信.....
杜复平，张谦主编2015 年出版267 页ISBN：9787534782428
本书阐释了区域内义务教育均衡发展的内涵，厘定了均衡发展的价值追求，分析了均衡发展提出的时代背景，探讨了区域义务教育均衡的四个理论依据，结合开封市实际，深入分析了区域内义务教育发展失衡的表现及原因，对国.....
