范烨著2009 年出版260 页ISBN:9787309069341
本书旨在探索注意在习得二语动名词搭配特征中的作用,以及这一作用是否受搭配模式的复杂程度和学生二语综合水平的影响。
EUGENE N.MYERS丛书主编;ERIC M.GENDEN分册主编;刘良发主译2018 年出版360 页ISBN:7030592774
甄光皓主编;童牧衣分册主编2005 年出版243 页ISBN:7802061369
本套丛书联系素质教育和新课标,以利于学生成长为核心,内容经典全面,目的是使学生能够自主阅读,轻松阅读、快乐阅读。