冯大鸣著2014 年出版386 页ISBN：9787040404012
本书以西方教育管理进入21世纪后十几年的进展为考察对象，采用文献回顾和比较分析的方法对西方教育管理这十几年的进展加以研究，比较分析其中的正反经验，努力呈现变动与变革的主要事实，探寻其中可资借鉴的资源，以...
冯大鸣，（美）麦希施密特编2005 年出版208 页ISBN：7544400573
双语教学是近年来我国基础教育改革中的热点话题之一，实施双语教学虽主要依靠任课教师的双语素养，但营造学校的整体教育环境，实现学校管理文书和校内标志、标识、标语的“双语化”，也是一条重要途径。本手册包括...
丛大鸣编2011 年出版171 页ISBN：9787560745404
本书对山东省内钢铁行业、煤炭行业、有色金属行业、石油化工行业的重点用能企业在能源计量节能减排方面的优秀做法进行了细致总结，对我国的节能减排工作具有积极的借鉴意义与促进作用。...
（英）哈里斯主编；冯大鸣译2012 年出版261 页ISBN：9787544442206
分布式领导是20世纪90年代出现的一种新的教育领导理论。它强调领导的实现是领导者、追随者和学校情境交互作用的结果，分析了领导实践的单元是学校，而非个体领导者或小群体。分布式领导是研究教育管理和学校管...
（美）埃德温·M.布里奇斯（Edwin M.Bridges）著，（美）菲利普·海林杰（Philip Hallinger）著；冯大鸣主译2002 年出版229 页ISBN：7532083896
本书名为《以问题为本的学习在领导发展中的运用》，其探讨的问题自然限于领导发展领域。但是，书中巧妙的PBL推广策略、精致的个别化反馈方式、学生主导的学习方法、真实情境的创设途径以及精心设计的专题方案...
冯大鸣著2004 年出版364 页ISBN：7504128260
本书是一部教育管理基础研究作品。作者对美国、英国、澳大利亚在“教育管理理论与研究”、“教育管理体制改革的研究与实践”、“学校效能与改进的研究及实践”和“学校领导发展的研究与实践”四个领域的发...
周大鸣编2004 年出版534 页ISBN：7306024035
从梁钊韬教授的一生经历和我们所熟知的中国许多著名老一辈人类学家一生的经历中，我们可以明确的看到，只有当中国人类学研究的科研人员把本人的命运与国家的命运、民族的兴衰命运密切联系在一起时，你的研究才有...
