冯大鸣著2011 年出版185 页ISBN：9787544432382
本书为上海哲学社会科学课题“西方国家政府-学校关系改革及其效果研究”的研究成果。对美国、英国、德国、法国、澳大利亚、日本等西方六国20年来的政府-学校关系变革以及教育行政架构进行梳理与研究，分析和...
冯大鸣著2014 年出版386 页ISBN：9787040404012
本书以西方教育管理进入21世纪后十几年的进展为考察对象，采用文献回顾和比较分析的方法对西方教育管理这十几年的进展加以研究，比较分析其中的正反经验，努力呈现变动与变革的主要事实，探寻其中可资借鉴的资源，以...
冯大鸣，（美）麦希施密特编2005 年出版208 页ISBN：7544400573
双语教学是近年来我国基础教育改革中的热点话题之一，实施双语教学虽主要依靠任课教师的双语素养，但营造学校的整体教育环境，实现学校管理文书和校内标志、标识、标语的“双语化”，也是一条重要途径。本手册包括...
丹尼尔·哈里森·葛学溥著；周大鸣译2011 年出版196 页ISBN：9787513008761
本书是中国社会学、人类学的第一次对村落全面的田野调查，是第一本华南汉人村落社区研究的论著。本书作为民族志式的研究，全方位地描述了一个乡村村落，记录和分析了凤凰村的人口、经济、政治、教育、婚姻和家庭...
冯大鸣编2017 年出版355 页ISBN：9787544475587
这是一本教育管理国际交往和比较研究的工具书，主要以汉-英思路编写。编写目的首先是解决教育管理领导者和教育管理研究者在对外交往中不能将中国教育界习惯使用的教育管理概念合理转化为英语对应概念的问题；...
（美）埃德温·M.布里奇斯（Edwin M.Bridges）著，（美）菲利普·海林杰（Philip Hallinger）著；冯大鸣主译2002 年出版229 页ISBN：7532083896
本书名为《以问题为本的学习在领导发展中的运用》，其探讨的问题自然限于领导发展领域。但是，书中巧妙的PBL推广策略、精致的个别化反馈方式、学生主导的学习方法、真实情境的创设途径以及精心设计的专题方案...
冯大鸣著2004 年出版364 页ISBN：7504128260
本书是一部教育管理基础研究作品。作者对美国、英国、澳大利亚在“教育管理理论与研究”、“教育管理体制改革的研究与实践”、“学校效能与改进的研究及实践”和“学校领导发展的研究与实践”四个领域的发...
