（美）芭芭拉·鲍曼（Barbara T. Bowman），（美）苏珊娜·多诺万（M. Suzanne Donovan），（美）苏珊·勃恩兹（M. Susan Bruns）主编；吴亦东等译2005 年出版343 页ISBN：7811010895
1997年美国国家研究委员会成立了学前教育专业委员会，对如何对学前儿童进行教育以便使他们为学校学习做准备，究竟什么是所有幼儿都应学习的，为了让幼儿逐步具备入学的能力，我们应该为他们进行怎样的社会行为、情...
I. M.
（美）M. 麦亚潘（M. Meyyappan）主编；刘忠范等译2007 年出版316 页ISBN：7030192826
从20世纪90年代开始，碳纳米管的研究逐渐的引起人们的注意，其在各个领域的应用也越来越广泛。早期的研究着重于碳纳米管的生长与性质表征，后来逐渐地转到其应用的研究上。本书前五章介绍了关于碳纳米管的目前的...
（美）K. 弗莱德·斯考森（K. Fred Skousen），（美）斯蒂芬·M. 格洛夫（Steven M.
本书内容主要包括有效的公司治理和SEC在监督财务报告要素中的作用、美国证券立法的历史背景、SEC的法律框架、SEC的登记程序和报告要求。
（英）伯纳德·霍克曼（Bernard M. Hoekman），（英）迈克尔·考斯泰基（Michel M. Kostecki）著；刘平等译1999 年出版317 页ISBN：7503626577
教育组织行为学 适应型领导与学校改革 adaptive leadership and school reform
（美）罗伯特·
本书提出要建立适应型领导，以及如何方能领导大学变革。
（美）约翰·
本书运用由简入繁的抽象思维方法，先从一个“初始模型”着手，然后逐步增加新的变量、进而提出一个比较完整的关于货币、债务以及经济增长的理论模型。这个模型把经济社会分成消费者、企业和政府（即货币系统）三个...
