（美）埃里克·Wm.斯科皮克（Eric Wm.Skopec），（美）拉里·S.凯利（Laree S.Kiely）著；谢毅译1999 年出版286 页ISBN：720803057X
（美）马克曼（Markman，H.），（美）斯坦利（Stanley，S.），（美）布隆伯格（Blumberg，S.L.）著；吕小蓬，王旭，肖彤译1997 年出版356 页ISBN：7801091639
本书介绍处理夫妻关系的方法及理论。
（美）米舍尔（Mishell，B.），（美）施吉（Shiigi，S.）著；王德斌等译1986 年出版481 页ISBN：14048·5126
（美）C.S.小赫尔伯特（Cornelius S. Hurlbut，Jr.）编；刘伉等译1996 年出版289 页ISBN：7100013542
（加）谢尔顿 S.威廉森（Sheldon S. Williamson）著2016 年出版215 页ISBN：9787111523956
为找到一种在车辆上安全、可持续、环保，并且可以商业化运用电能的方法，本书针对电动汽车和插电式混合动力电动汽车传动系的拓扑结构和能量存储系统，混合动力和燃料电池混合动力汽车及其电池技术，车载电源的电池...
（美）Dennis Steffen，（美）Gary Graham著；崔晓利，杨铁男译2004 年出版291 页ISBN：7302083185
本书共分6大部分。第1部分介绍Pro/ENGINEER的工作经验，并概述了如何用Pro/ENGINEER来完成一个设计项目。第2，3，4部分分别介绍Pro/ENGINEER的零件模式、装配体模式以及工程图模式。第5部分重点介绍如何导入-导...
徐怀静，（美）盖瑞·哈蒙（Gary Harmon）编著2019 年出版255 页ISBN：9787302514671
本书共涉及61篇英文小说的分析，包括59位作家。内容分为七大部分，分别是：人类是什么，人类面临怎样的困境，个人应当怎样做，人类的价值观定位，个人存在观是怎样的，人活着为了什么，文学常用术语总结。前六个部分......
（美）Gary D.Borich，（美）Martin L.Tombari著；国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译2004 年出版289 页ISBN：7501943060
本书从评价和学习的关系入手，详细介绍了如何建立评价活动的框架，如何评价基础知识、程序性知识、问题解决和深层理解，以及成长记录袋评价等具体评价方法和技术。中小学教师通过阅读这本书，可以获得对教学和评价...
