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（美）斯坦伯格（A.Steinberg原译史坦恩堡）著；饶余庆译1960 年出版204 页ISBN：

Peter Hamilton，Kenneth Thompson编著；国立编译馆主译；叶欣怡译2007 年出版598 页ISBN：9868298255

李功迎主编；关晓光，唐宏，赵行宇副主编2018 年出版341 页ISBN：9787117271806

医学院校开设应用心理学专业的宗旨在于为医院、社区、学校以及企事业培养能够掌握扎实心理学理论、方法、技能，同时掌握一定的医学理论与技能的专兼职心理学工作者。医学院校应用心理学专业的培养目标有别于...

徐隆德译；国立编译馆主译2002 年出版587 页ISBN：9576386020

关鹏飞著2019 年出版231 页ISBN：9787520144650

苏诗与苏学之间存在着复杂的关系。从人文艺术内部来看，苏学中作为空间艺术的画学和作为时间艺术的琴学，对苏轼的诗作、诗风和诗论都有不同的作用。前者一方面在时间层面体现出长久而阶段清晰的流变历程，是苏轼...

傅高义著；冯克利译；香港中文大学出版社编辑部译校2012 年出版1116 页ISBN：9862169362

教育部世界名著译述委员会主编；李恰图·布雷斯著；鲍静安译1960 年出版193 页ISBN：

关松林主编；韩民，张国平副主编2016 年出版308 页ISBN：9787568119719

本书是辽宁省第二批中小学专家型校长在多年的办学实践中，积累的一些宝贵的办学治校之道，包括办学理念、办学思路、办学方略、实践体会等。本书主要按照“思想引领教育行动”、“文化成为发展的源泉”、“智慧...

（俄）А.С.普希金著；任溶溶译；（俄）叶尔肖夫著；任溶溶译1984 年出版234 页ISBN：10019·3678

艾哈默德·哈桑·达尼著；杨柳译；黄丽莎译2013 年出版649 页ISBN：7802536029