(加)迈克尔·霍伊(MichaelHoy),约翰·利弗诺(JohnLivernois),克里斯·麦克纳(ChrisMcKenna),雷·里斯(RayRees),萨纳西斯·斯坦格斯(ThanasisStengos)著;张伟,范舟,顾晓波等译2015 年出版741 页ISBN:9787300216744
本书在不损数学本身的严密性和精确性的前提下,打破了经济学和数学分别教学的常规,将经济学与数学有机结合在一起,不但清晰地表达了相关的数学主题,而且比较完美地将这些主题与经济问题相结合,其侧重点在于教会学...
(美)GARY R.MORRISON DEBORAH L.LOWTHER著;顾小清等译2005 年出版450 页ISBN:7501950806
本书以整合计算机技术的教学设计为基本线索,共分为14章,详述了从教学目标编写到目标与技术功能的匹配,以及基于问题的教学过程设计总体框架,提供了将技术整合到课堂的各种策略。本书将给教师进行技术整合的教学...