(英)史默伍德(Smallwood,I.),李宝龙编2006 年出版258 页ISBN:7810959670
本书为“大学英语创意阅读”系列教材的教师用书之一,包括练习答案、中文翻译以及生词总表等。
(美)(I.佩佩林杰克)Ivan Pepelnjak著;伟峰等译2000 年出版373 页ISBN:7505357654
John F. Wakerly2001 年出版946 页ISBN:7040100428
数字设计:原理与实践(影印版),ISBN:9787040100426,作者:(美)韦克利著
WILLIAM F. HAWKINS AND RONALD MACKIN1966 年出版274 页ISBN:
(美)菲立浦(D. C. Phillips),(美)索提丝(Jonas F. Soltis)著;崔云编译2005 年出版138 页ISBN:7807141581
归纳交叉分层次教学模式是近几年各地实践的分层次教学种种模式中产生出来的适应性较广的一种新型教学模式。
HISTORY SHOULD NOT BE FORGOTTEN
爱泼斯坦(Epstein,I.)著2005 年出版286 页ISBN:7508506944
本书以作者亲身经历,回忆和歌颂了中国人民抗日战争,揭露了日本帝国主义的罪行,告诫人们牢记历史。
(美)F.兰迪,瓦根伯格主编2010 年出版282 页ISBN:9787122066534
本书引导读者用最常用的统计学方法进行药物经济学评价,找出最合适的医疗实施方法。