（美）约翰·杜威（John Dewey）著；姜文闵译2005 年出版303 页ISBN：7107174622
本书作者为美国著名教育家、实用主义教育创始人。本书选了他两部代表作。它们围绕学校与社会、教育与生活、教育与经验的关系问题展开论述，反映了杜威的实用主义教育思想。...
伊丽莎白·琼斯（Elizabeth Jones），约翰·尼莫（John Nimmo）著；周欣，卢乐珍，王滨等译2004 年出版254 页ISBN：7561736789
本书通过创造性地、生动地展现美国西部一个儿童日托中心，在一年中实施生成课程的完整实录，比较全面地把学前教育生成课程的理念、生成课程的“生成”来源及操作运用等介绍给了读者。...
（英）约翰·波尔金霍恩（John Polkinghorne），（德）米夏埃尔·韦尔克（Michael Welker）著；刘光耀译2005 年出版170 页ISBN：7300065244
本书以对话的形式展开讨论，对基督教基本教义作了新的阐释。
约翰·克莱门茨（John Clements）编著；陈炜，张艳青译2003 年出版128 页ISBN：7533017722
本书主要介绍怎样利用数码相机如何拍摄的技巧，采用图文并茂的形式。
（澳）约翰·克莱弗利（John Cleverley）总编；邓子钦主编2004 年出版191 页ISBN：7806971173
本书是根据中国学生学习英语的实际和历年雅思考试情况编写的教材。
（美）（J.麦克马伦）John McMullen著；吴中华等译2000 年出版378 页ISBN：7505359061
美国Prentice-Hall
（匈）艾斯特凡·桑多菲（Istvan Sandorfi），（英）约翰·华德（John Ward）绘） 南一编2000 年出版93 页ISBN：7536221614
