JOHN L·GIUNTA 相关电子书下载

Stephen L.Yelon著；单文经等译2003 年出版300 页ISBN：7561734476

本书一反以概论的方式介绍教学原理的作法，以意义性、先备条件、开放的沟通、编选与组织精要内容为主。

H.施太因曼（H.Steinmann），L.佐博里（L.Zombori）原著；李克希编译1987 年出版496 页ISBN：7505200003

著者通译：施泰因曼，宗博里。

（美）S.L蒂斯代尔（Samuel L.Tisdale）等著；金继运等译1998 年出版666 页ISBN：780119277X

（法）巴士特（L.Pasteur）著；沈昭文译1934 年出版122 页ISBN：

（美）L.M.Brandau著；李培藻译1925 年出版75 页ISBN：

（法）封登（L.Fontaine）著；何如译1957 年出版250 页ISBN：10078·1503

（美）考克斯特（H.S.M.Coxeter），（美）格雷茨（S.L.Greitzer）著；王宗尧，王岳庭译1984 年出版218 页ISBN：7356·40

RICHARD L.BOWERS TERRY DEEMING2222 年出版343 页ISBN：0867200189

（美）罗伟尔（A.L.Lowell）著2016 年出版296 页ISBN：7552012538

（美）卜凯（J.L.Buck），乔启明著1928 年出版10 页ISBN：