（美）（J.德塞巴）
（美）诺曼·E.格朗伦德；（美）苏珊·M.布鲁克哈特著2017 年出版223 页ISBN：7518415941
阐述了作为预期学习结果的教学目标编写的一系列实用方法。全书分为三个部分：第一部分讨论了教学目标的编写应如何开始，如何运用教学目标来设计教学和评估，内容标准如何为教学目标编写提供基本框架，以及准备教学...
（英）（M.奥肯邓）Michael Ockenden著；苏蕾译1998 年出版260 页ISBN：7506232928
内容简介《情景对话》以英语口语表达为主线，是深受读者欢迎的成功之作。本修订版在保留原书特色的同时，增加追逐现实的内容。新版主要包括：44个日常情景，每个日常情景包括4段纪实性口语会话。 ——日常情景都是...
（美）普里斯特（Priestley，M.）著2004 年出版375 页ISBN：7302087849
本书自第1版出版以来，深受读者喜爱。为了适应面向对象设计发展，第2版在保留第1版特点的同时，根据当前软件工程的发展趋势和教学特点，精心选择了最主要的基本内容进行介绍。全书包括14章和3个附录，分别为UML概述，...
（美）瓦克尔（Wacker，M.），（美）西尔弗曼（Silverman，L.）著；北京世纪英闻翻译有限公司译2004 年出版220 页ISBN：7121002302
讲故事作为一种新兴的培训方式，可以更大程度地丰富各个企业的培训计划。通过讲有趣的、结构清晰的各种故事，我们可以准确而轻松地抓住问题的关键点，有效地对员工进行针对性的培训。本书在深入介绍了讲故事的方...
（美）欧文·M.柯匹，卡尔·科恩，丹尼尔·E.弗莱格著；胡泽洪，赵艺译2018 年出版291 页ISBN：9787559614162
作为柯匹《逻辑学导论》的简明读本，本书对逻辑基本概念和推理规则做了清晰简洁的介绍，并将这些规则融于各种时新实例中，以培养学生逻辑思考和推理能力，进而建立起在日常生活中分析、解决问题的能力，真正发现生活...
（美）M. E. Sokolik编著；许文胜导读 高晓妹，季苏颖注释2004 年出版260 页ISBN：7560044360
本书是M. E. Sokolik所著《解读美国》（Rethinking America）中的第二分册。这册书共分为十个章节。第一个章节的主题是美国梦想，第二个主题是金钱，第三个主题是传统，第四个主题是人民，第五个主题是地理，第六个主题...
（美）约翰·斯卡尔齐（
孤女罗宾·贝克经营着一家宠物店，日子平静又安宁。直到有一天，一位自称来买羊的退伍士兵哈里·克里克突然出现，从此以后，她的生活变成了一段充满危险和惊喜的旅程。在逃脱了一次商场追杀之后，她与克里克伪装为游...
（美）
本书介绍了在基于Cisco路由器的网络环境中，怎样实施和管理网络安全。
