何南林，鞠小丽，闫林琼著2011 年出版235 页ISBN：9787811302899
中国儿童数学成绩明显优于美国儿童，对于其成因，教育界一般将其归结为中美两国在课程安排、学习时间、家长和社会重视程度迥异等非认知因素上。本书则认为，根本原因在于汉英两种不同语言具有完全不同的数字认知...
鞠国兴编著2008 年出版456 页ISBN：7030202856
本教材是为配合理科理论力学课程的学习而编写的，包括基本理论概要，解题方法和习题求解及其分析等三部分内容。教材将问题求解、概念分析、内容拓展等有机地结合，求解过程详细，问题分析和讨论具体，新内容有参考文...
