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Judith Wilde·Richard Wilde著；新形象出版公司编辑部编译1995 年出版191 页ISBN：9578548761

（美）Judith R.Brown，（美）Steve Cunningham著；高仲仪等译1992 年出版271 页ISBN：7810123599

JUDITH A.SCHILING MCCANN2003 年出版1349 页ISBN：1582552029

（美）小威廉·F. 梅西尔（William F. Messier）著；刘明辉主译2008 年出版659 页ISBN：9787505864009

本书围绕重要性、审计风险和审计证据三个核心概念，运用风险导向审计方法，系统阐述了这些概念在每个主要业务和相关账户余额审计中的运用。不仅介绍了审计的基本理论与实务，也展示了审计经由鉴证服务向保证服务...

JUDITH WILLS原著；卢怡萍编译2004 年出版320 页ISBN：9861260765

（美）布鲁斯F.彭宁顿（Bruce F. Pennington）著2017 年出版218 页ISBN：9787111572992

认知科学的研究正在改变科学家和临床医生对异常行为的思考方式。本书首先介绍了认知科学的发展史，以及其他学科中认知科学的运用；其次呈现了异常行为的认知神经科学解释，如知觉、注意、语言、记忆、行为选择、...

（美）利特（Judith Warren Little），（美）麦克劳林（Milbrey Wallin McLaughlin）编；王庆钰译2005 年出版163 页ISBN：7807141573

本套书主要从教学伦理的角度来论述教师在教学工作中所扮演的角色、教学档案对教师教学的作用以及如何促进教师专业发等命题。本套书包括《教师工作》，《教学伦理》，《教师角色》，《课程领导与有效教学》，《课程...

Donald Voet ; Judith G.Voet2004 年出版240 页ISBN：0471468584

LIBBY S.ADLER LISA A.CROOMS JUDITH G.GREENBERG MARTHA L.MINOW DOROTHY E.ROBERTS2008 年出版1160 页ISBN：1599411798

Julia Lawless and judith allan2000 年出版196 页ISBN：0722538243